Ministerul Educației solicită școlilor să verifice respectarea regulamentului privind utilizarea telefoanelor în timpul orelor
Ministerul Educației și Cercetării a anunțat, joi, că toate inspectoratele școlare și directorii unităților de învățământ sunt solicitați să verifice conformitatea cu regulile de utilizare a telefonilor de către elevi și profesori pe parcursul orelor de curs. Instituția subliniază că această inițiativă a fost generată de anumite situații care au afectat desfășurarea normală a procesului educațional.
Într-un comunicat de presă, Ministerul afirmă că verificările efectuate de inspectori și directori au scopul de a proteja „contextul educațional și interesele educaționale ale elevilor, precum și statutul cadrelor didactice.”
„Toți participanții în sistemul educațional – elevi, profesori, părinți – trebuie să fie informați despre aceste reglementări și să le aplice riguros și hotărât, inclusiv prin aplicarea sancțiunilor existente.”
Referitor la utilizarea telefoanelor mobile, ministrul Daniel David a declarat că nu susține interzicerea totală a acestora în școli, dar este necesară asigurarea unui control strict asupra utilizării lor în sălile de clasă, pentru a sprijini procesul educațional și a evita interferențele perturbatoare.
Utilizarea telefoanelor în timpul orelor de curs
În același comunicat, instituția reamintește legislația care permite utilizarea telefoanelor mobile în timpul orelor de curs, dar numai cu permisiunea profesorului și în scop educațional.
Elevii au responsabilitatea de a nu folosi telefoanele mobile sau orice alte dispozitive de comunicație electronică în timpul orelor de curs, cu excepția echipamentelor autorizate pentru utilizare de către elevii cu cerințe educaționale speciale, și în situațiile în care acest lucru este solicitat de către profesor, conform Regulamentului de Organizare și Funcționare a Unităților de Învățământ Preuniversitar (ROFUIP) 2024-2025.
Acest regulament, aprobat de Ministerul Educației, se aplică tuturor instituțiilor de învățământ din România.
